Esta secuencia didáctica, no ha sido llevada a la práctica, por lo que cualquier comentario y/o sugerencia es muy bienvenida.
ÁREA: Ciencias Naturales
Año: 5º
Unidad:
¿QUÉ CAMINO
SIGUEN Y CÓMO CAMBIAN LOS ALIMENTOS QUE COMEMOS?
Duración:
Secuencia: 5 clases.
Cada sesión dura un poco más de una hora (80 minutos)
Fundamentación:
El propósito general de esta unidad es ampliar el
modelo de ser vivo que poseen los niños. Se pretende que comiencen a comprender
la complejidad estructural y funcional de
los seres vivos.
Resulta difícil,
incluso en ciclos avanzados de la escolaridad, que los niños logren entender el
organismo humano como un sistema abierto e integrado. Por eso,
resulta importante, promover progresivamente con nuestra intervención didáctica
esta construcción desde etapas tempranas.
